СПРАВКА
о наличии печатных, электронных образовательных и информационных ресурсов

МАДОУ №16 «Тополек»

Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями
№ п/п

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования
(при наличии)
(с указанием наименований
предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в соответствии с
учебным планом по каждой
заявленной образовательной
программе)

Автор, название, год издания учебного, учебно-методического
издания и (или) наименование электронного образовательного,
информационного ресурса (группы электронных образовательных,
информационных ресурсов)

Вид
образовательного и
информационного
ресурса (печатный/
электронный)

1.

2.

3.

4.

1.

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования

«Примерная основная образовательная программа дошкольного
образования», одобрена решением Федерального учебнометодического объединения по общему образованию, протокол от
20.05.2015 г. № 2/15
ФГОС ДО. – Изд. «АЖУР»,2015.
ФГОС ДО. – Изд. «Перспектива»,2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

предметы, курсы, дисциплины
(модули)
Основная образовательная
программа дошкольного
образования в группах
общеразвивающей
направленности:

Детство. Примерная основная общеобразовательная программа
дошкольного образования. – СПб.:«Издательство «Детство-Пресс»,
2015
1.2.

Программно – методическое
обеспечение по внедрению
ФГОС ДО в практику работы
МАДОУ

- Внедрение ФГОС ДО в практику работы дошкольных
образовательных организаций/Н.В. Нищева. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014

Печатные
образовательные
ресурсы

- Правовое обеспечение реализации ФГОС дошкольного
образования. Л.П.Погребняк Учебно – методическое пособие
исправленное и дополненное. – М.: Педагогическое общество
России, 2015
- Методическая деятельность дошкольной образовательной
организации в реализации ФГОС ДО/М.П. Нечаев, Г.А. Романова.
Учебно – методическое пособие. – М.: УЦ «Перспектива», 2015
- Экспресс – конструктор образовательной программы/Т.В.
Цветкова –М.: ТЦ Сфера, 2015
- Интерактивные технологии в реализации ФГОС дошкольного
образования.-М.: УЦ «Перспектива», 2014
- Совершенствование инновационной позиции педагога в
процессе социализации дошкольников в рамках ФГОС дошкольного
образования/И.С. Сергеева.:-М: УЦ «Перспектива», 2015.

1.3.

Программно – методическое
обеспечение примерной
образовательной программы

- Примерная образовательная программа дошкольного
образования «Детство», Т.И. Бабаева, Г. А. Гогоберидзе, З.А.
Михайлова и др. СПб: «Детство - пресс», 2014г.

Печатные
образовательные
ресурсы

дошкольного образования
«Детство»

- Перспективное планирование образовательной деятельности в
подготовительной к школе группе/Е.П. Горошилова, Е.В. Шлык. –
СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Образовательные ситуации в детском саду/З.А. МихайловаЮ
А.С.Каменская. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –
ПРЕСС», 2014
- Руководство самостоятельной деятельностью старших
дошкольников/ Н.С. Ежкова. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Организация образовательной деятельности со старшими
дошкольниками в ходе режимных моментов/ В.И. Савченко.
– СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Комплексные развивающие занятия с детьми раннего
возраста/Е.Е Хомякова. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО
– ПРЕСС», 2014

1.4.

Физическое развитие

- Физическое развитие детей 2-7 лет. Развернутое
перспективное планирование по программе «Детство». Волгоград
«Учитель», 2011г.
- Физкультура для малышей. Е. А. Синкевич, Т. Е. Харченко,
СПб: «Детство - пресс», 2002г.
- Физкультура – это радость, Т. Е. Харченко, СПб:«Детство пресс», 2002г.
- Комплексы утренней гимнастики./ Е. А. Сочеванова, СПб:
«Детство - пресс», 2009г.

Печатные
образовательные
ресурсы

- Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем
воздухе. Ю А. Кириллова, СПб:«Детство - пресс», 2006г.
- Игры – эстафеты с использованием традиционного
физкультурного инвентаря Е. А. Сочеванова СПб:«Детство - пресс»,
2010г.
- Организация двигательной деятельности детей в детском саду
Т.Е.Харченко, СПб:«Детство - пресс», 2006г.
- Бодрящая гимнастика для дошкольников. Т.Е. Харченко,
СПб:«Детство - пресс», 2009г.
- Комплексы утренней гимнастики для детей 3 – 4 лет .Е.А.
Сочеванова
- Игры - эстафеты с использованием традиционного
физкультурного инвентаря. Е.А. Сочеванова
- Оценка физического и нервно – психического развития детей
раннего и дошкольного возраста Н. А. Ноткина и др.
Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях / Т.Л.
Богина. – М.: Мозаика-синтез, 2006.
Букварь здоровья / Л.В. Баль, В.В.Ветрова. – М.: Эксмо, 1995.
Уроки Мойдодыра / Г.Зайцев. – СПб.: Акцидент, 1997.
Уроки этикета / С.А. Насонкина. – СПб.: Акцидент, 1996.
Разговор о правильном питании / М.М. Безруких, Т.А.
Филиппова. – М.: Олма-Пресс, 2000.
Уроки здоровья / Под ред. С.М.Чечельницкой.

Методические рекомендации по оргпнизации и проведению
прогулок для детей 3-7 лет. Уланова Л. А.., Иордан С. О. СПб:
«Детство - пресс», 2007г.
- Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях
детского сада: метод, пособие/ Е.И. Николаева, В.И. Федорук.: СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
- Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности
жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста/Н.Н.
Авдеева, Р.Б. Стеркина.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО
– ПРЕСС», 2015
- Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного
возраста. Планирование работы. Беседы, Игры/ В.К. Полынова.: СПб:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет.
Парциальная программа/Л.Л. Тимофеева.: СПб:ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Дорожная азбука в детском саду. Конспекты занятий/Е.Я
Хабибуллина.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –
ПРЕСС», 2014
- Игры для развития мелкой моторики рук с использованием
нестандартного оборудования/О.А. Зажигина. .: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
-Оздоровительная гимнастика: игровые комплексы, занятия,
физические упражнения/Е.И. Подольская. - Волгоград: Учитель, 2014
- Реализация образовательной области «Физическое
развитие»/Г.Ю. Байкова. – Волгоград: Учитель, 2015

- Организация спортивного досуга дошкольников 4 – 7 лет/Н.М.
Соломенникова. – Волгоград: Учитель, 2015
- Проектная деятельность в детском саду: спортивный
социальный проект/Е.В. Иванова. – Волгоград: Учитель, 2015
- Взаимодействие детского сада с семьей в физкультурно –
оздоровительной деятельности дошкольников/ Т.В. Гулидова. –
Волгоград: Учитель, 2015
Альбом «Зимние виды спорта»
Альбом «Летние виды спорта»
Безопасность. Рабочая тетрадь № 1
Безопасность. Рабочая тетрадь № 2
1.5.

Социально – коммуникативное
развитие

Азбука общения. Л. И. Шипицина, СПб:«Детство - пресс»,
2000г.
Комплексные занятия с детьми среднего и старшего возраста
по разделу «Социальный мир» Горбатенко О. Ф. Волгоград
«Учитель» 2007г.
Введение в мир экономики или как мы играем в экономику. А.
А. Смоленцева, СПб:«Детство - пресс», 2008г.
Дошкольникам о защитниках отечества, Л. А. Кондрыкинская,
М: ТЦ сфера, 2006г
Маленьким детям – большие права. Л. К. Мячина,
СПб:«Детство - пресс», 2010г.
Игра – как средство социальной адаптации дошкольников. Н.
М. Сертакова, СПб:«Детство - пресс», 2009г.

Печатные
образовательные
ресурсы

Играем, развиваемся, растем. Дидактические игры для детей
дошкольного возраста СПб:«Детство - пресс», 2010г.
Сюжетно- ролевые игры для старших дошкольников Н. А.
Виноградова, Н. В. ПоздняковаМ.: Айриспресс, 2008г.
Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного
возраста. А.Я. Ветохина и др.
Игра как средство социальной адаптации дошкольников. Н. М.
Сертакова
Дошкольник и труд. Учебно-методическое пособие. / Р.С.Буре.
– СПб.: Детство-Пресс, 2004.
Рукотворный мир. Сценарии игр-занятий для дошкольников. /
О.В. Дыбина. М: Сфера, 2001.
Ребенок и рукотворный мир, М. В. Крулехт, СПб.: ДетствоПресс, 2003.
Трудовое воспитание в детском саду. Программа и
методические рекомендации для работы с детьми 2-7 лет./
Т.С.Комарова, Л.В.Куцакова, Л.Ю.Павлова. – М.: Мозаика-Синтез,
2005.
Дошкольник и рукотворный мир. Пед.технология. /
М.В.Крулехт. – СПб.: Детство-Пресс, 2003.
И.М. Петрова Ручной труд для старших дошкольников - СПб.:
Детство-Пресс, 2008.
Комплексные занятия с детьми среднего и старшего возраста
по разделу «Социальный мир» Горбатенко О. Ф. Волгоград
«Учитель»2007г.

Мои права. Рабочая тетрадь. Л.К. Мячина
ИДО: мои права
Альбом: Мы друг другу помогаем Р.С. Буре СПб: Детство пресс: 2010г.
ИДО: Москва – столица России.
ИДО: Моя родина - Россия.
Альбом: Навстречу Дню Победы Л.Е.Белоусова
Альбом:
Картотеки предметных картинок: Защитники Отечества.
Покорители космоса. «Роспечать».
Картотеки предметных картинок: Игрушки, школьные
принадлежности.
Картотеки предметных картинок: традиционный костюм в
культуре народов России.
Картотека предметных картинок «Одежда. Обувь, Головные
уборы» СПб: Детство -пресс: 2010г.
Москва – столица России.
ИДО: Гербы и символы Г. В. Калашников
ИДО: Учимся вежливости. Дошкольникам об этикете. СПб:
Альбом: Мамы всякие нужны. Знакомство с профессиями. СПб:
Детство -пресс: 2010г.

Картотека предметных картинок: Орудия труда. Инструменты.
«Роспечать»
Картотека предметных картинок: Профессии
Познавательное развитие

Сказочные лабиринты игры. Харько Т.Г., Воскобович В.В.
ООО «РИВ» 2007. Санкт-Петербург.
Игровые задачи для дошкольников. Михайлова З.Л. – СПб:
Детство -пресс: 2006г.
Математика – это интересно. З. А. Михайлова, И. Н.
Чеплашкина, СПб: Детство - пресс: 2009г.
Математика от трех до семи. З. А. Михайлова, Н. Е. Йоффе,
СПб: Детство -пресс: 2010г.
Математика до школы, А. А. Смоленцева, О. В. Пустовойт,
СПб: Детство -пресс: 2010г.
Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду:
Программа и конспекты занятий. М.,2007
Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного
материала. М.2006.
Математика до школы. А. А.Смоленцева, Пустовойт О.В.,
Михайлова З.А., Непомнящая Р.Л. СПб: Детство -пресс: 2010г
Логика и математика для дошкольников. Носова Е.А. СПб:
Детство -пресс: 2007г
Игры и упражнения для развития конструктивного и
логического мышления у детей 4-7 лет. Гоголева В.Г. СПб: Детство пресс: 2004г

Печатные
образовательные
ресурсы

- Опытно – экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты
занятий в разных возрастных группах/ Н.В. Нищева. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Познавательное развитие раннего дошкольного возраста.
Планирование образовательной деятельности/ О.Э Литвинова. –
СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
-Познавательно – исследовательская деятельность как
направление развития личности дошкольника./ Н.В. Нищева. – СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Игровые задачи для дошкольников/ З.А. Михайлова. – СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Иетодические рекомендации по организации и проведению
прогулок для детей 3-7 лет/ Л.А. Уланова, С.О. Иордан. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
- Ознакомление дошкольников с окружающим миром.
Экспериментирование. Е.В. Марудова. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Методика детского экспериментирования/Л.В. Рыжова. –
СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
- Парциальная программа «Вместе учимся считать»/И.П.
Афанасьева. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –
ПРЕСС», 2015
- Методика познавательно – творческого развития
дошкольников «Сказки фиолетового Леса»/Т.Г. Харько. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015

- Добро пожаловать в экологию! Детские экологические
проекты/ О.А. Воронкевич. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
- Добро пожаловать в экологию! Парциальная программа
работы по формированию экологической культуры у детей
дошкольного возраста/ О.А. Воронкевич. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста.
Конспекты совместной деятельности с детьми 2-3лет/ О.Э.
Литвинова. .: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015
- Занимаемся вместе/Н.В. Нищева. .: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
Математика – это интересно. Рабочая тетрадь 3-4лет.
Михайлова З.А., Чеплашкина И.Н. . СПб: Детство -пресс: 2010г
Математика – это интересно. Рабочая тетрадь 4-5лет.
Михайлова З.А., Чеплашкина И.Н. . СПб: Детство -пресс: 2010г
Математика – это интересно. Рабочая тетрадь 5-6лет
Михайлова З.А., Чеплашкина И.Н. . СПб: Детство -пресс: 2010г
Математика – это интересно. Рабочая тетрадь 6-7лет
Михайлова З.А., Чеплашкина И.Н. . СПб: Детство -пресс: 2010г
Добро пожаловать в экологию О. А. Воронкевич 4 - 5 лет1, 2
часть раб. тет.
Добро пожаловать в экологию О. А. Воронкевич 5 - 6 лет1, 2
часть раб. тет.

Добро пожаловать в экологию О. А. Воронкевич 6 - 7 лет1, 2
часть раб. тет.
Картотека предметных картинок.Овощи фрукты. Н. В. Нищева
Картотека предметных картинок. Животные жарких и северных
стран, животный мир океана. Н. В. Нищева
Картотека предметных картинок. Животные наших лесов.
Домашние животные и их детеныши. Н. В. Нищева
Картотека предметных картинок. Деревья. Кустарники. Грибы.
Н. В. Нищева
Альбом: «Этнография для дошкольников» О.А. Бутякова СПб:
Детство - пресс: 2009г.
Альбом: Четыре времени года» Н.В. Нищева СПб: Детство пресс: 2009г.
Альбом: «Круглый год» Н.В. Нищева СПб: Детство - пресс:
2014г.
Альбом: «Животный мир природы» Н.В. Нищева СПб: Детство
- пресс: 2009г.
Альбом: «Живая природа в мире растений». Н.В. Нищева СПб:
Детство - пресс: 2009г.
Альбом: «Добро пожаловать в экологию для детей 4 – 5 лет» :
Детство - пресс: 2008г.
Альбом: «Добро пожаловать в экологию для детей 5 – 6 лет»
Детство - пресс: 2008г.

Альбом: «Добро пожаловать в экологию для детей 6 – 7 лет»
Детство - пресс: 2008г.

1.6.

Речевое развитие

- Учимся по сказке, Т. В. Большева, СПб: Детство -пресс: 2001г. Печатные
образовательные
- Риторика для дошкольников. О.М.Ельцова СПб: Детство ресурсы
пресс: 2001г.
-Как хорошо уметь читать. Д. Г. Шумаева, СПб: Детство -пресс:
2000г.
-Удивительные истории, Л. Е. Белоусова, СПб: Детство -пресс:
2002г.
- Театр сказок, Л Поляк, СПб: Детство -пресс: 2001г.
- Методика работы со сказкой Л. В. Рыжова, СПб: Детство пресс: 2011г.
- Пальчиковые и жестовые игры в стихах для дошкольников. Е.
А. Савельева,СПб: Детство -пресс: 2011г.
- Беседы по картинке. Времена года СПб: Детство -пресс: 2010г
- Развитие словаря дошкольника в играх.О. Ю. Филимонова
СПб: Детство -пресс: 2007г.
- Игры и упражнения для развития речи. Н. М. Быкова, СПб:
Детство -пресс: 2010г.
- Обучение детей грамоте в игровой форме И.А.Быкова СПб:
Детство -пресс: 2010г

- Говорим и играем. Картотека упражнений, игр, текстов для
автоматизации звуков/Т.А. Куликовская. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе
компенсирующей направленности ДОО с тяжелыми нарушениями
речи с 6 до 7 лет/ Н.В. Нищева. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
-Взаимодействие учителя – логопеда с воспитателями
дошкольных образовательных организаций/В.В. Морозова. .: СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014
- Практический материал для логоритмических занятий/Т.И.
Саккулина. .: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015
Рабочая тетрадь. Астафьева Е. А. играем, читаем, пишем, 5-6
лет СПб: Детство - пресс: 2010г.
Рабочая тетрадь. Астафьева Е. А. играем, читаем, пишем, 6-7
лет СПб: Детство - пресс: 2010г.
Серии картинок для обучения детей рассказыванию. Выпуск Н.
В. Нищева
Серии картинок для обучения детей рассказыванию. Выпуск Н.
В. Нищева
Альбом: «Кем быть?» Н. В. Нищева СПб: Детство -пресс:
2009г.
Альбом: «Наш детский сад» Н. В. Нищева СПб: Детство -пресс:
2009г.

Альбом: «Мы едем, едем, едем.. виды транспорта: предметные
картинки, конспекты занятий» Н. В. Нищева СПб: Детство -пресс:
2009г.
- Я учусь пересказывать/Н.Э. Теремкова. .: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Коррекция нарушений звуко – слоговой структуры слов у
детей/З.Е. Агронович. .: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –
ПРЕСС», 2015

1.7.

Художественное –эстетическое
развитие

О портретной живописи – детям. Н.А.Курочкина
Знакомим с натюрмортом Курочкина Н.А. – СПб.: ДетствоПресс, 2007.
Детям о книжной графике Курочкина Н.А. – СПб.: ДетствоПресс, 2010.
Знакомство с пейзажной живописью. Курочкина Н.А. – СПб.:
Детство-Пресс, 2010.
- Художественно – эстетическое развитие старших
дошкольников. Парциальная программа/Н.Н. Леонова.: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Художественно – эстетическое развитие детей в старшей
группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты/Н.Н.
Леонова.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015

Печатные
образовательные
ресурсы

- Художественно – эстетическое развитие детей в младшей и
средней группах ДОУ. Перспективное планирование,
конспекты/Н.Н. Леонова.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Художественно – эстетическое развитие ребенка раннего
дошкольного возраста. Планирование образовательной
деятельности/Н.Н. Леонова.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Художественно – эстетическое развитие детей в
подготовительной группе ДОУ. Перспективное планирование,
конспекты/Н.Н. Леонова.: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Учебное проектирование в ДОО. Конспекты совместных
практических занятий/В.А. Лобанова.: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Музыкальные занятия с детьми раннего возраста/Н.В.
Бабинова, И.В. Мельцина..: СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Топ – топ – топотушки! Музыкально – художественное
развитие детей дошкольного возраста/Н.В. Нищева. .: СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
- Оригами для старших дошкольников/С.В. Соколова.: СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015
Альбом: «Знакомим с натюрмортом» СПб: Детство -пресс:
2010г.
Альбом: Панжинская – Откидач В. А. «Знакомим с портретной
живописью» СПб: Детство -пресс: 2010г.

Альбом: Панжинская – Откидач В. А. «Знакомим с пейзажной
живописью» СПб: Детство -пресс: 2010г.
Альбом: учимся рисовать СПб: Детство -пресс: 2010г.
ИДО: Знакомимся с русским народным творчеством.
Учебно – наглядное пособие «Знакомим с натюрмортом
Курочкина Н. А. СПб: Детство -пресс: 2001г.
Издательство детских образовательных программ «Весть ТДА», 2001г.
Электронная картотека сценариев праздников и досугов
Аудиокассеты с записями произведений камерной и оперной
музыки. Пятый год жизни. – М.: Центр «Гармония», 1993.
Альбом: Портреты русских и советских композиторов.
Альбом: Портреты зарубежных композиторов

Адаптированная основная
образовательная программа
дошкольного образования

1 . Нищева Н. В. Речевая карта ребенка с общим недоразвитием речи
(с 4 до 7 лет) — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2013.
2. Нищева Н. В. Картинный материал к речевой карте ребенка с
общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет) — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
3. Нищева Н. В. Современная система коррекционной работы в
логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2013.

Печатные
образовательные
ресурсы

5. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в
старшей группе для детей с ОНР — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
6. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в
подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР
(часть I) — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
7. Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в
подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР
(часть II) — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
8. Нищева Н. В. Мой букварь. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
9. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя
тетрадь (часть I). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2013. 10. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Старшая группа.
Домашняя тетрадь (часть II). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. 11. Нищева Н. В. Занимаемся вместе.
Подготовительная к школе группа. Домашняя тетрадь (часть I). —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
12. Нищева Н. В. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе
группа. Домашняя тетрадь (часть II). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
13. Нищева Н. В. Тетрадь для старшей логопедической группы
детского сада — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2013.
14. Нищева Н. В. Тетрадь для подготовительной к школе
логопедической группы детского сада — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.

15. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного
возраста № 1 — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2013.
16. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного
возраста № 2 — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2013.
17. Нищева Н. В. Тетрадь по обучению грамоте детей дошкольного
возраста №3 — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
18. Нищева Н. В. Развитие математических представлений у
дошкольников с ОНР (с 4 до 5 лет и с 5 до 6 лет). — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
19. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических
представлений у дошкольников с ОНР (с 5 до 6 лет). — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
20. Нищева Н. В. Развитие математических представлений у
дошкольников с ОНР (с 6 до 7лет). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
21. Нищева Н. В. Рабочая тетрадь для развития математических
представлений у дошкольников с ОНР (с 6 до 7 лет). — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
22. Нищева Н. В. Новые разноцветные сказки. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
23. Нищева Н. В. Развивающие сказки — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2012.

24. Нищева Н. В. Картотеки подвижных игр, упражнений,
пальчиковой гимнастики — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2012.
25. Нищева Н. В. Картотека заданий для автоматизации правильного
произношения и дифференциации звуков разных групп — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
26. Нищева Н. В. Картотеки методических рекомендаций для
родителей дошкольников с ОНР — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
27. Нищева Н. В. Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков. Выпуски 1, 2, 3, 4. —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2013.
28. Нищева Н. В. Тексты и картинки для автоматизации звуков —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
29. Нищева Н. В. Картинки и тексты для автоматизации звуков —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
30. Нищева Н. В. Подвижные и дидактические игры на прогулке —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
31. Нищева Н. В. Играйка 1. Дидактические игры для развития речи
дошкольников — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
32. Нищева Н.В. Играйка 2. Дидактические игры для развития речи
дошкольников — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
33. Нищева Н. В. Играйка 3. Игры для развития речи дошкольников
— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

34. Нищева Н.В. Играйка 4. Собирайка — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2010. 35. Нищева Н. В. Играйка 5. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
36. Нищева Н. В. Играйка 6. Грамотейка. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2013.
37. Нищева Н.В. Играйка 7. Собирайка — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2010. 38. Нищева Н.В. Играйка 8. Читайка — СПб.: ДЕТСТВОПРЕСС, 2010.199 39. Нищева Н. В. Играйка 9. Различайка — СПб.:
ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
40. Нищева Н.В Играйка 10. Считайка. Игры для развития
математических представлений у старших дошкольников — СПб.:
ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
41. Нищева Н.В Играйка 11. Игры для формирования представлений
о времени у детей дошкольного возраста — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
42. Нищева Н.В Играйка 12. Маленькая хозяйка. Игры для развития
речи, мышления, внимания — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2013.
43. Нищева Н.В Играйка 13. Соображайка. Игры для развития
математических представлений — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
44. Нищева Н. В. Все работы хороши. Детям о профессиях. Серия
демонстрационных картин с методическими рекомендациями. —
СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
45. Веселая артикуляционная гимнастика. — СПб.: ДЕТСТВОПРЕСС, 2013.

46. Нищева Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика 2 — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
47. Нищева Н. В. Веселая мимическая гимнастика — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
48. Нищева Н. В. Веселые диалоги. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
49. Нищева Н. В. Веселые пальчики. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2014.
50. Нищева Н. В. Кем быть? Детям о профессиях. Серия
демонстрационных картин с методическими рекомендациями. —
СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
51. Нищева Н. В. Круглый год. Серия демонстрационных картин с
методическими рекомендациями. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009.
52. Нищева Н. В. Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Серия
демонстрационных картин с методическими рекомендациями. —
СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
53. Нищева Н. В. Наш детский сад. Серия демонстрационных картин
с методическими рекомендациями. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2010.
54. Нищева Н. В. Наш детский сад 2. Серия демонстрационных
картин с методическими рекомендациями. — СПб.: ДЕТСТВОПРЕСС, 2009. 55. Нищева Н. В. Раз комета, два планета.
Демонстрационные плакаты и беседы для формирования у
дошкольников первичных представлений о звездах и планетах. —
СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. 56. Нищева Н. В. А как поступишь
ты? Дошкольникам об этикете. Серии картинок и тексты бесед. —
СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

57. Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников
рассказыванию. Выпуск 1.— СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.
58. Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников
рассказыванию. Выпуск 2.— СПб., ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.
59. Нищева Н. В. Мы едем, едем, едем... Виды транспорта — СПб.:
ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2010.
60. Нищева Н. В. Мир природы. Животные — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2013.
61. Нищева Н. В. Живая природа. В мире животных — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.200
62. Нищева Н. В. Живая природа. В мире растений — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
63. Нищева Н. В. Четыре времени года. Цикл занятий по развитию
речи старших дошкольников при рассматривании произведений
пейзажной живописи — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2012.
64. Нищева Н. В. Родителям о речи ребенка — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2012.
65. Нищева Н. В. Если ребенок плохо говорит... — СПб., ДЕТСТВОПРЕСС, 2012.
66. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка
в групповой раздевалке. Старшая группа. Часть I — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.

67. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка
в групповой раздевалке. Старшая группа. Часть II — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
68. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка
в групповой раздевалке. Подготовительная к школе группа. Часть I
— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
69. Нищева Н. В. Материалы для оформления родительского уголка
в групповой раздевалке. Подготовительная к школе группа. Часть II
— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
70. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Фрукты, овощи
— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
71. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Деревья,
кустарники, грибы — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2013. 72. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок.
Транспорт — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
73. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Животные наших
лесов, домашние животные, их детеныши — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
74. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Животные
жарких и северных стран. Животный мир океана — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
75. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Садовые и лесные
ягоды. Комнатные растения — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
76. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Первоцветы,
полевые и луговые цветы — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2012.

77. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Домашние,
перелетные, зимующие птицы — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
78. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Аквариумные и
пресноводные рыбы. Насекомые и пауки — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
79. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Орудия труда,
инструменты. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2012.
80. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Игрушки,
школьные принадлежности. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
81. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Посуда, мебель.
— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
82. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Бытовая техника.
— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
83. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Образный строй
речи дошкольника. Имена прилагательные. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
84. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Глагольный
словарь дошкольника. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2012.
85. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Предлоги. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.

86. Нищева Н. В. Картотека предметных картинок. Защитники
Отечества. Покорители космоса — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
87. Нищева Н. В. Москва — столица России. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
88. Нищева Н. В. Мои права. Дошкольникам о правах и
обязанностях. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
89. Нищева Н. В. Картотека сюжетных картинок. Две столицы. —
СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
90. Нищева Н. В. Планшеты для оформления информационных
стендов в групповой раздевалке — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
91. Нищева Н. В. Ах, как вкусно! Меню. Плакат. — СПб.:
ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
92. Нищева Н. В. Расписание занятий. Плакат. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
93. Нищева Н. В. Календарь погоды. Плакат. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
94. Нищева Н. В. Волшебное дерево. Календарь природы. — СПб.,
ДЕТСТВО- ПРЕСС, 2012.
95. Нищева Н. В. Формирование навыка пересказа у детей
дошкольного возраста . Образовательные ситуации на основе текстов
русских народных сказок. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2014.
96. Верещагина Н. В. Диагностика образовательного процесса в
старшей группе. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,

2014. 97. Верещагина Н. В. Диагностика образовательного процесса в
подготовительной к школе группе. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
98. Кириллова Ю. А. Примерная программа физического
образования и воспитания логопедических групп с общим
недоразвитием речи (с3 до 7 лет). — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
99. Кириллова Ю. А. Интегрированные физкультурно-речевые
занятия для дошкольников с ОНР 4—7 лет. — СПб.: ДЕТСТВОПРЕСС, 2009.202
100. Кириллова Ю. А. Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных
игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до
7 лет. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008.
101. Кириллова Ю. А. Сценарии физкультурных досугов и
спортивных праздников для детей от 3 до 7 лет. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
102. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Интегрированная программа
художественно- эстетического развития дошкольника от 2 до 7 лет.
— СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
103. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий. Средняя
группа. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
104. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий. Старшая
группа. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013.
105. Дубровская Н. В. Цвет творчества. Конспекты занятий.
Подготовительная к школе группа. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.

106. Гавришева Л., Нищева Н. Новые логопедические распевки.
Музыкальная пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры. Выпуск
2.— СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
107. Нищева Н. В. Логопедическая ритмика в системе
коррекционной работы в детском саду. — СПб.: «ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
108. Бартош Н. Т., Савинская С. П. Интегрированные
развивающие занятия в логопедической группе. — СПб.:
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012
1.8.

Взаимодействие с семьями
воспитанников

"Взаимодействие ДОУ и семьи."/ Сост. О.И.Бочкарева. –
Волгоград:ИТД «Корифей», 2008. – 112с. "Родительские собрания в
детском саду. Старшая группа"/ Авт.-сост. С.В.Чиркова. – М.: ВАКО,
2013. – 320с.
Вакуленко Л.С. "Организация взаимодействия учителя-логопеда и
семьи" Методическое пособие. СПб., ООО"Изд-во"ДетствоПРЕСС"2011 -160с
Вакуленко Л.С.,Вакуленко Н.В.,Васильева Е.С. "Консультации
логопеда(по всем возрастным группа)" ООО "Изд-во"ДетствоПРЕСС",2012 - 15с
Воронина Л.П.,Червякова Н.А."Сменный материал для стенда
"Уголок логопеда" младший дошкольный возраст" СПб.,"Издво"детство-ПРЕСС2,2013 - 16с
Глебова С.В." Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. "–
Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.
Крупенчук О.И. "Логопед советует" ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС"
Нищева Н.В. "Родителям о речи ребенка" СПб.,ООО2Издво"Детство-ПРЕСС" - 17с
Субботина М.М. "Как научить ребенка говорить правильно"
СПб.,"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2015-16с
Теплюк С.Н. Ребенок третьего года жизни. – М.: Мозайка-синтез,
2015.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.9.

Компоненты на CD, DVD

Чиркова С.В." Родительские собрания: Подготовительная
группа." – М.: ВАКО, 2010.
- Диагностика педагогического процесса в подготовительной группе
ДОО.
Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет:
«Азбука безопасности», конспекты занятий, игры/ автор-составитель
Н.В.Коломиец.- Волгоград:, Учитель, 2011.
СД - диск "Интерактивные развивающие познавательно - речевые
игры для детей 5 - 7 лет.
СД диск " Скоро в школу." Правила дорожного движения для
малышей. «Ромбит»
СД - диск "Познавательно - речевое развитие детей 5 - 7 лет.
Интерактивные тренажёры"
СД диски к программе "Ладушки" старшая группа - 3;
СД диски к программе "Ладушки" подготовительная группа - 3;
СД диски к программе "Ладушки" средняя группа - 2;
СД диски к программе "Ладушки" младшая группа - 2;
СД диски к программе "Ладушки" ясельная группа - 2;
Аудиокассеты со звуковыми эффектами: моря, животных, природы,
театра.
- 2;
Аудиокассеты с детскими песнями. - 4;
Аудиокассеты с детскими сказками. - 6;
Аудиокассеты для музыкально-ритмических движений. - 3;
DV диски с детскими сказками - 12;
DV приложение «Детский альбом» П.И.Чайковского - 1;
Аудиоприложения к праздникам: "Праздник мам и бабушек"
"Выпускной в д/с","Весенний праздник","День защитника
Отечества","Лето","Осень","Весна","Новый год"-1,2,"С Новым
Годом"
CD Музыкальные праздники в детском саду.
CD Новые песни детства. Сергей Рудалев

Электронные
образовательные
ресурсы

CD С Новым годом, малыш! ООО «Детское издательство»,
2001г.
Аудиокассета. Звуки, голоса, шумы окружающего мира.

филиал МАДОУ №16 «Тополек» - детский сад №6 «Серебряное копытце»

Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями
№ п/п

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования
(при наличии)
(с указанием наименований
предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в соответствии с
учебным планом по каждой
заявленной образовательной
программе)

Автор, название, год издания учебного, учебно-методического издания
и (или) наименование электронного образовательного,
информационного ресурса (группы электронных образовательных,
информационных ресурсов)

Вид
образовательного
и
информационного
ресурса
(печатный/
электронный)

1.

2.

3.

4.

1.

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования
предметы, курсы, дисциплины
(модули)
Основная образовательная
программа дошкольного
образования в группах
общеразвивающей
направленности:

«Примерная основная образовательная программа дошкольного
образования», одобрена решением Федерального учебнометодического объединения по общему образованию, протокол от
20.05.2015 г. № 2/15
ФГОС ДО. – Изд. «АЖУР»,2015.
ФГОС ДО. – Изд. «Перспектива»,2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

Детство. Примерная основная общеобразовательная программа
дошкольного образования. – СПб.:«Издательство «Детство-Пресс»,
2015
1.1.

Психолог в детском саду

1.2.

Познавательное развитие

Архипова Е.Ф. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития
первый год жизни.– М.:Мозайка-синтез, 2012.
Диагностика психического развития ребенка. Младенческий и ранний
возраст: Методическое пособие для практических психологов /
Л.Н.Галигузова, Т.В.Ермолаева, С.Ю.Мещерякова, Е.О.Смирнова. –
М.: Мозаика-Синтез, 2013 г
Зак А.З Будем смышлеными! Развитие интеллектуальных
способностей у детей 5-6 лет. – М.: Аркти, 2003
Куражева Н.Ю. и др. Психологические занятия с дошкольниками. –
СПб.: Речь, 2005
Миронова М.М. Психология. Разработки занятий. – Волгоград:
Корифей, 2006
Пылаева Н. Идр. Школа внимания. Методика развития и коррекция
внимания у детей 5-7 лет. – М.: Линка-Пресс, 2005
Сиротюк А.Л. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью М.: ТЦ Сфера, 2005
Филимонова Н.И. Интеллектуальное развитие дошкольников. Игры
для фантазеров. – СПб.: Каро, 2004
Цукарь А. Уроки развития воображения. – М.: Айрис Пресс, 2000
Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога. – Ростов-наДону: Феникс, 2006
Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества. Место игры в
интеллектуальном развитии дошкольника. - М.: Линка- Пресс, 2006.
Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду/.
– Изд-е 3-е – Ростов-н/Д: Феникс, 2006. – 128с
Астафьева Е.О. Играем, читаем, пишем: Методическое пособиеконспект/ СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015.
– 64с.

Печатные
образовательные
ресурсы

Печатные
образовательные
ресурсы

Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 6-7 лет:
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. –
Воронеж: ТЦ Учитель, 2004- 190с.
Великая Отечественная война. Беседы с ребенком. – Издательский
дом «Карапуз»
Гуриленко Н.А. Планирование познавательно-исследовательской
деятельности со старшими дошкольниками. Картотека опытов и
экспериментов. – СПБ.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2017.- 64с.
Демонстрационный и раздаточный материал «Природные зоны:
растения и животные степей и пустынь»,
Демонстрационный и раздаточный материал «Природные зоны:
растения и животные крайнего севера и тундры»;
Жаренкова Н. З., Муртазина О. В. Долгосрочный проект для детей
старшего дошкольного возраста «Знакомимся с профессиями». – СПб.:
ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2014. – 48с.
Исакова Н. В. Развитие познавательных процессов у старших
дошкольников через экспериментальную деятельность. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 64с.
Исакова Н.В. Развитие познавательных процессов у старших
дошкольников через экспериментальную деятельность. СПб. ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. -64с.
Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для
воспитателей дет. Сада/Л. А. Каменева, А.К.Матвеева – М.:
Просвещение, 1983. – 207с.
Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе
детского сада. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение
грамоте. Практическое пособие для воспитателей ДОУ //Аджи А.В. –
Воронеж: ЧП Лакоцений С.С., 2008. – 333с.
Литвинова О Э Конструирование с детьми раннего дошкольного
возраста.-С-ПБ:.Детство-Пресс,2015-160с.

Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром.
Экспериментирование. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2015. -128с.
Математика от 3-7: Учебно – методическое пособие для
воспитателей детских садов СПБ «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2001. – 176с.
Метлина Л.С. Занятия по математике в детском саду: (ФЭМП) –М.:
Просвещение, 1985 г. 223с.
Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми: Учебнометод. Пособие для воспитателей детских садов и учителей. – Мн.:
«Асар» - 1996. 128с
.Новикова В.П. Математика в детском саду. Подготовительная
группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009. – 184с.
Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ. Конспекты
занятий в разных возрастных группах/ сост. Н.В.Нищева. –СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 320с.
Познавательно- исследовательская деятельность как направление
развития личности дошкольника. Опыты, эксперименты, игры.сост. Н.
В. Нищева. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015. – 240с. (Библиотека журнала «Дошкольная педагогика».
Познавательно-исследовательская деятельность в ДОУ.
Тематические дни/ авт.- сост. Л.А.Королева.- СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015.- 64с.
Проектный метод в организации познавательно-исследовательской
деятельности в детском саду/ сост. Н.В.Нищева. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС».2013. – 304с.
Проектный метод в организации познавательно-исследовательской
деятельности в детском саду / сост. Н. В. Нищева. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2013. – 304с. (Библиотека
журнала «Дошкольная педагогика»
Чеплашкина И Н Математика-это интересно.-С-ПБ:.ДетствоПресс,2015.

1.3.

Речевое развитие

«Рассказы по картинкам»: «Весна», «Лето», «Распорядок дня»;
Алябьева Е.А. Как научить ребенка запоминать стихи; - М.: ТЦ
Сфера,2010.- 96с.
Быкова И.А. Обучение детей грамоте в игровой форме: Методическое
пособие. СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2007. – 112с.
Вальчук Е.В. Развитие связной речи детей
6-7 лет: конспекты занятий - Волгоград: Учитель, 2011. - 127с.
Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе
детского сада. Развитие речи.- Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008.111с.
Дидактический материал по развитию речи: занятия со старшими
дошкольниками/ состЛ.Е.Кыласова.- Волгоград: Учитель, 2011.- 119с.
Занятия по обучению грамоте в ДОУ: Практическое пособие для
воспитателей и методистов ДОУ //Авт. – сост. Кулешова Л.А. –
Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005. – 127 с.
Кандратьева С. Ю. Развитие математического словаря детей старшего
дошкольного возраста в процессе составления рассказа по картине:
методическое пособие. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО –
ПРЕСС», 2015. – 32с.
Конспекты интегрированных занятий в средней группе детского сада.
Ознакомление с художественной литературой. Развитие речи.
Обучение грамоте: Практическое пособие для воспитателей ДОУ//
Авт.- сост. Аджи А.В. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008.- 143с.
Куликовская Т.А. Сказки – пересказки. Обучение дошкольников
пересказу.- СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2015.- 80С.
Н. В. Нищева Развивающие сказки: Цикл интегрированных занятий
для детей дошкольного возраста. Учебно-методическое пособие. –
СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 56с
Наглядно-дидактический материал:
Обогащение и активизация словарного запаса. Старшая группа./
Автор-сост. О.И.Бочкарева.- Волгоград: ИТД «Корифей». – 96с.

Печатные
образовательные
ресурсы

Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная
программа. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015. – 256с.
Обучение грамоте детей дошкольного возраста: планы занятий Г.Ф.
Марцинкевич. Волгоград: Учитель, 2006- 127с.
Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников/ авт.- сост.
Ю.С.Шестопалова.- СПб.: ООО «ДЕТСТВО-ПРЕСС».- 2012. – 96с.
Развитие общей и мелкой моторики для детей с нарушениями речи./
Автор-сост. Е.Н.Маслова.- Волгоград: ИТД «Корифей», 2011 – 112с.
Развитие речи детей 3-5 лет. О.С.Ушакова.- М.: ТЦ Сфера, 2011. –
192с.
Развитие речи. Старшая группа. I и II части/ Сост. Жукова Р.А. –
Волгоград: ИТД «Корифей». – 112с.
Русские писатели и поэты демонстрационный материал. – Изд.: «ТЦ
СФЕРА», 2015.
С.Г.Макеева Обучение грамоте на основе «Азбуки» Методические
рекомендации учителям, работающим с детьми 6-летнего возраста.
Ярославль 1991 – 105с.
Скорлупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по
теме: «Зима».- М: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2010. – 96с.
Теремкова Н. Э. Я учусь пересказывать. – СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 24с.
Шанина С.А. Гаврилова А.С. Пальчиковые упражнения для развития
речи и мышления – М.: РИПОЛ классик: ДОМ 21 век. 2010 – 249с.
Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи: (Из
опыта работы) /Под ред. В.В. Гербовой. – М.: Просвещение, 1983. –
64с.
КирюшкинаТ.В. «Программа работы по системе М.Монтессори
кружка «Умелые ручки» для детей 2-6 лет.- СПб..: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.- 80с.

1.4.

Социально-коммуникативное
развитие

Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность:Учебное
пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего
дошкольного возраста. – СПб «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2010. – 144с.
Белая К.Ю Формирование основ безопасности у дошкольников. Для
занятий с детьми 2-7 лет.– М.: Мозайка-синтез, 2015.
Бородачева И.Ю. Дорожные знаки. Наглядно-дидактическое
пособие.– М.: Мозайка – синтез, 2014.
Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для
занятий с детьми 3-7 лет.Мозайка-синтез, 2014.
Вдовиченко Л.А. Ребенок на улице: Цикл занятий для детей
старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного
поведения на дороге и правилам дорожного движения. СПБ
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2008. – 95с.
Голицина Н.С., Шумова И.М. Воспитание основ здорового образа
жизни у малышей. – М: Издательство «скрипторий 2003», 2007. – 120с.
Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с
детьми 2-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015г.
Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Первая младшая
группа. Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014.
Кузьницова А Е.Лучшие развивающие игры для детей от года до
трех лет-М.:ООО Издательство "ДОМ 21век"-2008.-189с.
Куликовская Т.А. Тренинги по сказкам для детей дошкольного
возраста.- СПб.: ОО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.64с.
Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с
детьми 3-7 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014.
Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с
детьми 3-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2014г.
Петрова В.И.,Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. –
М.: Мозайка-синтез, 2015.
Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного
движения. Для занятий с детьми 3-7 лет. Методическое пособие.– М.:
Мозайка-синтез, 2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.5.

Художественно-эстетическое
развитие

Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье. – М: ТЦ Сфера, 2012. – 64с.
Игра для развития мелкой моторики рук с использованием
нестандартного оборудования.- Автор-сост. О.А.Зажигина.- СПб.: ООО
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.- 96с
Тимофеева Л.Л. Формирование культуры безопасности у детей от 3
до 8 лет. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС»,
2015. – 160с.
Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция
эмоционального мира дошкольников 4-6 лет: Пособие для
практических работников детских садов/ Авт.-сост. И.А. Пазухина. –
СПб.: «ДЕТСТВО –ПРЕСС», 2004. – 272с.
Игра как средство социально-эмоционального развития детей 3-5
лет./ Сост. Р.А. Жукова. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006. – 112с.
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного
возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. – СПб.: ООО «
ИЗДАТЕЛЬСТВО ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 240с.
Пожарная безопасность. Нестандартные занятия. Старшая группа.
/Авт.-сост. Р.А. Жукова. – Волгоград: ИТД « Корифей», 2008. – 96с.
Хабибуллина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. Конспекты
занятий. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.
– 64с.
Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском
саду/Л.В. Чернецкая. – Изд-е 3-е – Ростов-н/Д: Феникс, 2006. – 128с.
Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. –
М.: Книголюб, 2003. – 80с.
Шорыгина Т.А. Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет. –
М.: ТЦ Сфера, 2007. – 64с.
.ИЗО комплект «Городецкая роспись»
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 2.
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 3;
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 4;
Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – М.: Просвещение,
1992.

Печатные
образовательные
ресурсы

в 2-х частях Москва «Владос» 2001г - 288с
В.А.Езикеева «Иллюстративный материал для изобразительного
творчества»
Г.М Науменко «Фольклорные праздники» изд." Линка-ПРЕСС"
Москва 2000г-246с
Г.П.Федорова «На золотом крыльце сидели» (игры, занятия,
частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста)
СПб»Детство-Пресс» 2000г - 196с
Давыдова Г.Н. Детский дизайн. Пластилинография (1-2ч.ч.).- М.:
Скрипторий 2003, 2006.
Дымковская игрушка. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Е.А.Антипина «Театрализованная деятельность в детском саду»
Т.Ц. «Сфера» Москва 2006г - 128с
Е.Н.Арсенина «Музыкальные занятия» подг.гр. (разработка
музыкальных занятий) изд. «Учитель» Волгоград 2013г-319с
Ж.Е.Фирилева, Е.Г.Сайкина«СА-ФИ-ДАНСЕ»Танцевальноигровая гимнастика для детей СПб, «Детство-ПРЕСС»2003г-352с
З.Н.Бугаева «Музыкальные занятия в детском саду» (разработка
занятий) изд. ООО «Сталкер»Москва 2005г - 301с
З.Роот «Песенки и праздники для малышей» Москва" АйрисПРЕСС" 2006г-264с
З.Роот «Танцы с нотами для детского сада» Москва "АйрисПРЕСС" 2008г-112с
И.В.Бодраченко «Театрализованные музыкальные
представления для детей дошкольного возраста» «Айрис-пресс»
Москва 2006г - 144с
И.В.Кошмина «Музыкальные сказки и игры» Москва Владос
2000г -56с
И.Каплунова, И.Новоскольцева «Этот удивительный звук » .СПб,
«Композитор» 2005г - 96с
ИЗО комплект «Жостовский букет»
ИЗО комплект «Сказочная гжель»
ИЗО комплект «Узоры Северной Двины»

ИЗО комплект «Филимоновская свистулька»
ИЗО комплект «Хохломская роспись»
ИЗО комплект «Цветочные узоры Полхов-Майдана»
Каргополь.3-7 лет. Наглядно-дид.пособие / Мир в картинках –
М.:Мозаика –Синтез, 2015
Комарова Т. С. Художественное творчество. Система работы в
подготовительной к школе группе детского сада. – М.: МОЗАИКАСИНТЕЗ, 2012. – 112с.
Конструирование и ручной труд в ДОУ. Средняя группа./ Автор-сост.
Р.А.Жукова. –Волгоград: ИТД «Корифей». 2012.- 96с.
Крагополь – народная игрушка. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду.- М.:
Просвещение, 1990. – 158с.
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском
саду. - Изд.: «СФЕРА», 2013.
Л.Н. Комиссарова,Э.Н.Костина «Наглядные средства в
музыкальном воспитании дошкольников» Москва «Просвещение»
1986г - 318с
Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду:
планирование, конспекты занятий, методические рекомендации.
Подготовительная к школе группа. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА»,
2009. -208с
М.А.Михайлова «Развитие музыкальных способностей детей»
Ярославль «Академия развития» 1997г - 268с
М.А.Михайлова, Е.А. Горбина «Поем, играем, танцуем дома и в
саду» Ярославль «Академия развития» 1998г -156с
М.А.Михайлова, Н.В. Воронина «Танцы, игры, упражнения для
красивого движения» Академия развития» Ярославль 2000г - 198с
М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду»
Программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2 - 7
лет – Издательство "Мозаика - Синтез"Москва 2006г. -96с.

М.Б.Зацепина «Организация культурно-досуговой деятельности
дошкольников». «Педагогическое общество России»Москва 2004г 144с
М.Ю. Картушина «Музыкальные сказки о
зверятах»Развлечения для детей 2-3лет «Изд. «Скрипторий» Москва
2009г - 104с
М.Ю. Картушина «Праздники народов мира в детском саду»
(зима-весна-лето-осень) изд." Скрипторий" 2009г - 224с
М.Ю. Картушина «Русские народные праздники в детском саду
»ТЦ «Сфера» Москва 2006г - 320с
М.Ю. Картушина «Театрализованные представления для детей
и взрослых » «ТЦ «Сфера» Москва 2004г - 320с
М.Ю.Картушина «Забавы для малышей» театральные развлечения
для детей 2-3 лет Т.Ц. Сфера Москва 2005г - 192с
М.Ю.Картушина «Праздники в детском в саду» младший дошкольный
возраст изд."Скрипторий". СПб,2008г - 63с
Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. Аппликация. Ярославль: Академия
развития: Академия холдинг, 2002.- 144с.
Мастера Палеха
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 3-4 года. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 4-5 лет. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 5-6 лет. Песни и упражнения для
рзвития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 6-7 лет. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015
Музыкальное развитие дошкольников /Под ред. Н.В.Микляевой. – М.:
ТЦ СФЕРА, 2015 г.
Мусиенко С.Н., Бутылкина Г.В. Оригами в детском саду: Пособие
для воспитателей. – М.: Школьная Пресса, 2005. – 80с.
Н.А.Ветлугина «Музыкальное воспитание в детском саду» Москва
«Просвещение» 1981г - 255с

Н.В.Зарецкая «Танцы для детей младшего дошкольного
возраста»Москва" Айрис-ПРЕСС "2007г-96с
Н.В.Зарецкая «Танцы для детей среднего дошкольного возраста»
Москва" Айрис-ПРЕСС "2008г-112с
Н.Ветлугина «Музыкальный букварь» Москва «Музыка» 1986
Н.Луконина, Л. Чадова «Праздники в детском саду для детей 2-4
лет» Москва Айрис-Пресс 2002г - 187с
Н.Ф.Губанова «Театрализованная деятельность дошкольников 25лет» «ВАКО»Москва 2007г - 256с
Н.Ф.Сорокина, Миланович Л.Г. «Театр – творчество – дети»
Программа развития творческих способностей средствами
театрального искусства –Москва. МИПКРО 1995г - 144с
Наглядно-дидактический материал:
О.Л.Князева, М.Д.Маханева "Приобщение детей к истокам
русской народной культуры" Парциальная программа.
ООО"Издательство"ДЕТСТВО - ПРЕСС"СПб -2015г - 304с.
О.Н.Арсеневская «Система музыкально - оздоровитель ной
работы в детском саду» Занятия, игры, упражнения. «Учитель»
Волгоград 2011г. - 204с
О.П.Радынова «Слушаем музыку» Москва «Гном иД» 2000г 120с
Образовательная область "Музыка" Педагогические технологии
организации образовательного процесса в ДОУ по образовательной
области "Музыка", А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская.- ООО
"Издательство"ДЕТСТВО - ПРЕСС", СПб, 2012г.- 256с
Османова Г.А.Новые игры с пальчиками для развития мелкой
моторики. – СПб: Каро, 2008. – 160с.
Подготовительная к школе группа. – М.:Мозайка-синтез, 2014г.
Репродукции русских художников / Сост. З.И. Барановская. – АЙРИСДИДАКТИКА, 2004.
Русское народно-прикладное искусство
С.И.Бекина, Т.П.Ломова, Е.Н. Соковникова «Музыка и
движение» 5-6 лет Москва «Просвещение» 1983г - 301с

С.И.Бекина, Т.П.Ломова, Е.Н. Соковникова «Музыка и
движение» средняя группа Москва «Просвещение» 1981г - 186с
С.И.Бекина, Т.П.Ломова, Е.Н. Соковникова «Музыка и
движение» 6-7 лет Москва «Просвещение» 1984г - 301с
Серия «Учимся рисовать»: «Дымковская игрушка», «Полх-майданская
роспись», «Городецкая роспись», «Хохлома»
Соколова С.В. Оригами для самых маленьких: Методическое пособие
для воспитателей, - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014.- 64с.
Т.А.Лапшина "Календарные и народные праздники в детском
саду" (осень-зима) Волгоград изд.»Учитель» 2004г-218с
Т.И.Петрова, Е.С.Петрова, Е.Л. Сергеева «Театральные игры в
детском саду» Москва «Школьная пресса» 2000г - 212с
Т.И.Суворова «Танцевальная ритмика» В.2 «Музыкальная
палитра» СПб2005г
Т.М.Орлова, С.И.Бекина «Учите детей петь» 3-5 лет Москва
«Просвещение» 1986г - 143с
Т.М.Орлова, С.И.Бекина «Учите детей петь» 5-6 лет Москва
«Просвещение» 1987г - 143с
Т.М.Орлова, С.И.Бекина «Учите детей петь» 6 -7 лет Москва
«Просвещение» 1988г - 143с
Т.Н.Девятова "Звук - волшебник" Образовательная программа по
воспитание детей старшего дошкольного возраста. Издательство
"ЛИНКА - ПРЕСС" Москва - 2006г - 208с.
Т.Ф.Коренева «Музыкально-ритмические движения для детей
дошкольного и младшего школьного возраста»
Узорова О.В., Нефедова Е.А. Пальчиковая гимнастика. – М.: АСТ:
Астрель, 2006
ФГОС. Народное искусство- детям. Филимоновская игрушка. Альбом
для творчества;
ФГОС. Народное искусство- детям. Филимоновская игрушка;
Хохлома. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. 1. Белоусова Л.Е. Ура! Я
научился! – СПб: Детство-Пресс, 2004.

Часть, формируемая
участниками
образовательного процесса

1.6.

Физическое развитие

Э.Г. Чурилова «Методика и организация театральной
деятельности дошкольников и младших школьников» Москва
«Владос» 2003г - 264с
Э.П.Костина "Камертон"Программа музыкального образования
детей раннего и дошкольного возраста. Издательство "Просвещение"
Москва 2004г - 223с.
И.Каплунова,И.Новоскольцева "Библиотека программы
"Ладушки"Ясельки.СПб.,Изд."Невская НОТА" 2010г - 176с
И.Каплунова, И.Новоскольцева "Праздник каждый день"Младшая
группа. СПб., Изд."Композитор" 2011г - 236с
И.Каплунова, И.Новоскольцева "Праздник каждый день" Средняя
группа.СПб.,Изд."Композитор" 2008г - 270с
И.Каплунова, И.Новоскольцева "Праздник каждый день" Старшая
группа. СПб.,Изд. "Композитор" 2009г - 308с
И.Каплунова, И.Новоскольцева "Праздник каждый день"
Подготовительная группа. Изд. "Композитор" 2012г - 366с
И.Каплунова, И.Новоскольцева "Праздник каждый день"Дополн
ительный материал подготовительной группа.Изд."Композитор" 2012г
- 176с
И.Каплунова, И.Новосколь цева "Карнавал сказок" Праздники в
детском саду ч.1.СПб.,Изд. "Композитор" 2007г - 118с
Ф.И.Буренина «Топ-хлоп малыши» Программа музыкальноритмического воспитания детей 2 – 3 лет.СПб.,ред.журнала
«Музыкальная палитра»2007г,127с.
И.Каплунова «Как у наших у ворот» изд. «Композитор»
СПб,2005г - 79с
И.Каплунова «Я живу в России» Песни и стихи о Родине, мире и
дружбе. изд. «Композитор» СПб,2005г - 126с
Алябьева Е.А. Нескучная гимнастика. Тематическая утренняя
гимнастика для детей 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Анисимова Т.Г., Ульянова С.А. «формирование правильной
осанки и коррекции плоскостопия у дошкольников». – Волгоград, 2009
г. – 146 стр.

Печатные
образовательные
ресурсы

Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми
3-4 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми
5-6 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми
6-7 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Борисова Е.Н. «Система организации физкультурно –
оздоровительной работы с дошкольниками». – М.: Глобус, 2009 г. 144
стр.
Борисова М. М. Малоподвижные игры и игровые упражнения.
Для занятий с детьми 3–7 лет.
Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для
занятий с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.
Вареник Е.Н. «Физкультурно – оздоровительный занятия с детьми
5 – 7 лет». – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 128 стр.
Голомидова С.Е. «Оздоровительные игры. Младшая группа», Волгоград: ИТД «Корифей». 2010 г – 96 стр.
Голомидова С.Е. «Физкультура. Нестандартные занятия. Старшая
группа», - Волгоград: ИТД «Корифей». 2010 г – 96 стр.
Голомидова
С.Е.
Физкультура.
Игровая
деятельность.
Подготовительная группа. Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.
Голомидова С.Е. Физкультура. Игровая деятельность. Старшая
группа. Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.
Дедулевич М.Н. Играй - не зевай: подвижные игры с
дошкольниками. – М.: Просвещение, 2007.
Карелова Т.Г. Формирование здорового образа жизни у
дошкольников: планирование, система работы. – Волгоград: Учитель,
2011.
Козырева О.В. «Лечебная физкультура для дошкольников». – М.:
Просвещение, 2005 г. 112 стр.
Коновалова Н.Г. Профилактика нарушения осанки у детей.Волгоград: Учитель, 2015г.

Лепёшкин В.А. «Подвижные игры для детей», - М.: Школьная
пресса, 2004. – 80 стр.
Микляева Н. В. Охрана и укрепление здоровья.- М.: ТЦ Сфера,
2015.
Микляева Н. В. Физическое развитие дошкольников.- М.: ТЦ
Сфера, 2015.
Никанорова Т.С., Сергиенко Е.М. «Здоровячок. Система
оздоровления дошкольников». – Воронеж.: 2007 г. 96 стр.
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Младшая
группа (3–4 года). – М.: Мозаика-Синтез, 2015 г., 112 стр.
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду:
Подготовительная к школе группа (6–7 лет).- М.: Мозаика-Синтез,
2014 г, 112 стр.
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Средняя
группа (4–5 лет).М.: Мозаика-Синтез, 2014 г, 112 стр.
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Старшая
группа (5–6 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2014 г, 112 стр.
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика 3-7лет. М.:
Мозайка-Синтез, 2014., 112 стр.
Подольская Е.И. «Комплексы лечебной гимнастики для детей 5 –
7 лет». – Волгоград, 2010 г, - 143 стр.
Подольская Е.И. Необычные физкультурные занятия для
дошкольников.- Изд.2-е. – Волгоград: Учитель, 2011.
Подольская Е.И. Формы оздоровления детей 4-7 лет:
кинезиологическая и дыхательная гимнастика, комплексы утренних
зарядок. – Волгоград: Учитель, 2009.
Сборник подвижных игр / Автор-сост. Э. Я. Степаненкова.
Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет / Авт.-сост.
Э.Я.Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.
Сидорова Т.Б. Познавательные физкультурные занятия
подготовительная группа. – Изд.: «Учитель», 2011г.
Синкевич Е А,Большева Т В Физкультура для малышей.-СПБ.:Детство Пресс,2000 – 45с.

1.7.

Коррекционная работа

Соколова Н.Г. «Практическое руководство по детской лечебной
физкультуре». – Феникс, 2010 г – 445 стр.
Сулим Е. В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 57 лет.- М.: ТЦ Сфера, 2015.ФГОС ДО. – М.: УЦ Перспектива, 2014.
Чечельницкая С.М. «Нарушение осанки у детей». – Феникс, 2009
г. – 286 стр.
Коновалова Н.Г. Зрительная гимнастика с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста;- Волгоград: Учитель. 2014.- 43с.
"Программа коррекционно-развивающей работы с детьми старшего
дошкольного возраста в условиях логопункта."/сост.О.Н.Киреева,СПб,ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2006 -112с
Агранович З.Е. "Сборник домашних заданий для преодоления
лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников".
СПб,"Детство-ПРЕСС,2003 - 128с
Агранович З.Е."Сборник домашних заданий для преодоления
недоразвития фонематической стороны речи у старших
дошкольников"- СПб,"Детство-ПРЕСС"2004-160с
Азова Е.А. Чернова О.О. "Учим звуки С,З,Ц,Ш,Ж,Ч,Щ,Л,Л*,Р,Р* - 5
альбомов. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 57лет.М.,ТЦ"Сфера"2013-2016 -32с
Бардышева Т.Ю. "Пляшут мои ручки" "Издательский дом "Карапуз"
Богомолова А.И." Логопедическое пособие для занятий с детьми" ТОО "Изд-во"Библиополис",СПб,1994 -308с
Большакова С.В."Речевые нарушения и их преодоления"Сборник
упражнений.-М.,ТЦ"Сфера",2007-128с
Бушлякова Р.Г. "Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой"
Конспекты индивидуальных занятий по коррекции нарушений
звукопроизношения свистящих, шипящих и сонарных звуков с
включением специальных движений кистей и пальцев рук на каждое
артикуляционное упражнение/под общ.ред. Л.С.Вакуленко /СПб.ООО
"Издательство"Детство-ПРЕСС"2011 - 240с

Печатные
образовательные
ресурсы

Волкова Г.А. "Методика психолого-педагогического обследования
детей с нарушением речи. Вопросы дифференциальной диагностики"
Учебно-методическое пособие. СПб.,:"Детство-ПРЕСС",2003-144с
Воробьева Т.А. Крупенчук О.И."Логопедические упражнения"
Артикуляционная гимнастика. СПб.,"Изд-во ДОМ "Литера" 2009 -64с
Нищева Н.В."Речевая карта ребенка с ОНР (от4 до 7 лет).СПб.,"Издво"Детство-ПРЕСС""2003 47с
Воронина Л.П. Червякова Н.А. "Картотека артикуляционной и
дыхательной гимнастики, массажа и самомассажа" СПб.,ООО "Издво"Детство-ПРЕСС",2015-80с
Жукова Н.С. "Основы теории и практики"/Н.С.Жукова,
Е.М.Мастюкова, Т.Б.Филичева/ -М.:ЭСКО,2014 -288с
Илнек М.А.,Волкова Г.А. "Речевая карта для обследования ребенка
дошкол ьного возраста с ОНР- СПб.,:КАРО,2004 -40с
Комарова Л.А."Автоматизация звуков(С),(З),(Л),(Л*),(Ш),(Ж),(Ч),(Щ)
в игровых упражнениях"."Альбом дошкольника(8шт.),М.,"Издво"Гном и Д",2013 - 32с
Косинова.Е.М. "Большой логопедический учебник с заданиями
упражнениями для самых маленьких .М. "Эксмо ОЛИСС"-2008 -192с
Крупенчук О.И. "Речевая карта для обследования ребенка
дошкольного возраста."СПб.,Издательский Дом"Литера"2012 - 32с
Кузнецова Е.В. Тихонова И.А."Ступеньки к школе."Обучение
грамоте детей с нарушениями речи: конспекты занятий.- М.
ТЦ"Сфера",1999-112с
Лохов М.И.,Фесенко Ю.А."Если у ребенка заикание" СПб.,ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2011-64с
Нищева Н.В. "Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков разных групп".Выпуск
1.,2.СПб,ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС"2013-8с
Нищева Н.В. "Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков разных групп.Выпуск4.СПб,ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС",-2014,-8с

Нищева Н.В. "Программа коррекционно - развивающей работы в
логопедической группе д/с для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)",
СПб.,"Детство-ПРЕСС",2007 - 352с
Нищева Н.В. "Речевая карта ребенка младшего дошкольного возраста
с ОНР(от3 до 4 лет)СПб.,"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2003 - 23с
Нищева Н.В. "Система коррекционной работы в логопедической
группе для детей с ОНР"-СПб.,"Детство-ПРЕСС"2007 -32с
Нищева Н.В."Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск
3.СПб,"Изд-во"Детство-ПРЕСС" -2013 - 8с
Новиковская О.А. "Альбом по развитию внимания и мышления с
наклейками".М."Астрель",СПб.,"Сова"2012-64с
Новиковская О.А. "Альбом по развитию речи для самых маленьких"
64 многоразовые наклейки.-М.,"Астрель;СПб.,"Сова"2012-64с
Новиковская О.А. "Альбом по развитию речи дошкольников в
рассказах и веселых картинках"М.,"Астрель",СПб.,"Сова"2013-38с
Перова О. "Логопедический тренажер" Учебное пособие М."ОЛИСС,
Эксмо",2008 - 80с
Светлова И.Е. "Развиваем мелкую моторику координацию движений
рук". М.:ЭКСМО,2007 72с
Скворцова И.В. "Программа развития и обучения дошкольника" 100
логопедических игр для детей 4-6лет.-СПб.,"Изд-во
ДОМ"НЕВА",М.,"ОЛМА-ПРЕСС Образование",2003-240с
Смирнова И.А. "Диагностика нарушений развития речи".Учебнометодическое пособие. -СПб.,"Детство-ПРЕСС",2007-192с
Смирнова И.А. "Логопедический альбом для обследования
звукопроизношения"Наглядно-методическое пособие.- СПб.,"ДетствоПРЕСС",2004,-72с
Смирнова И.А. "Логопедический альбом для обследования
лексическо - грамматического строя и связной речи"Наглядно методическое пособие,- СПб,"Детство-ПРЕСС",2012,-52с

1.8.

Взаимодействие с семьями
воспитанников

Смирнова И.А. "Логопедический альбом для обследования лиц с
выраженным нарушением произношения"Наглядно-методическое
пособие.-СПб.,"Детство-ПРЕСС"2004,50с
Смирнова И.А. "Логопедический альбом для обследования
способности к чтению и письму."Наглядно - методическое пособие.СПб.,-"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2013-64с
СмирноваИ.А. "Логопедический альбом для обследования фонетикофонематической системы речи"Наглядно-методическое пособие.
СПб.,"Детство-ПРЕСС"2004-56с
Т.Б.Филичева Г.В.Чиркина "Подготовка к школе детей с ОНР в
условиях специального детского сада".Часть:1(старшая
группа).М.,"Изд- во"Альфа",1993,-103с
Т.Б.Филичева Г.В.Чиркина"Программа обучения и воспитания детей
с фонетико-фонематическим недоразвитием(старшая группа детского
сада)М.,:МГОПИ,1993,-72с
Т.Б.Филичева Г.В.Чиркина."Программа обучения и воспитания детей
с фонетико-фонематическим недоразвитием(старшая группа детского
сада)".Учебное пособие.М.:МГОПИ,1993,-72с
Т.Б.Филичева,Г,В,Чиркина."Подготовка к школе детей с ОНР в
условиях специального детского сада".Часть: 2(подготовительная
группа).М.,"Изд-во"Детство-ПРЕСС" 1993,-87с
Теремкова Н.Э."Логопедические домашние задания для детей с ОНР
5-7 лет",М.,Изд-во"Гном и Д",2006 -А 1-48с;А2-32с;А3-32с;А4-32с
Филичева Т.Б. ,Чиркина Т.В.Туманова Т.В. "Программы дошкольных
образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с
нарушением речи".,М.,"Просвещение",2010,-272с
Цвынтарный В.В. "Играем пальчиками, развиваем речь" -СПб.,"Издво "Лань"2002 - 32с
Чипсова С.Ю. "Если ребенок левша. Как наиболее эффективно
развивать таланты вашего ребенка"М.,ЭКСМО,ОЛИСС,2007 - 80с
"Взаимодействие ДОУ и семьи."/ Сост. О.И.Бочкарева. –
Волгоград:ИТД «Корифей», 2008. – 112с. "Родительские собрания в

Печатные
образовательные
ресурсы

1.9.

Компоненты на CD, DVD

детском саду. Старшая группа"/ Авт.-сост. С.В.Чиркова. – М.: ВАКО,
2013. – 320с.
Вакуленко Л.С. "Организация взаимодействия учителя-логопеда и
семьи" Методическое пособие. СПб., ООО"Изд-во"ДетствоПРЕСС"2011 -160с
Вакуленко Л.С.,Вакуленко Н.В.,Васильева Е.С. "Консультации
логопеда(по всем возрастным группа)" ООО "Изд-во"ДетствоПРЕСС",2012 - 15с
Воронина Л.П.,Червякова Н.А."Сменный материал для стенда
"Уголок логопеда" младший дошкольный возраст" СПб.,"Издво"детство-ПРЕСС2,2013 - 16с
Глебова С.В." Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. "–
Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005.
Крупенчук О.И. "Логопед советует" ООО"Изд-во"Детство-ПРЕСС"
Нищева Н.В. "Родителям о речи ребенка" СПб.,ООО2Издво"Детство-ПРЕСС" - 17с
Субботина М.М. "Как научить ребенка говорить правильно"
СПб.,"Изд-во"Детство-ПРЕСС",2015-16с
Теплюк С.Н. Ребенок третьего года жизни. – М.: Мозайка-синтез,
2015.
Чиркова С.В." Родительские собрания: Подготовительная
группа." – М.: ВАКО, 2010.
Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет:
«Азбука безопасности», конспекты занятий, игры/ автор-составитель
Н.В.Коломиец.- Волгоград:, Учитель, 2011.
СД - диск "Интерактивные развивающие познавательно - речевые
игры для детей 5 - 7 лет.
СД диск " Скоро в школу." Правила дорожного движения для
малышей. «Ромбит»
СД - диск "Познавательно - речевое развитие детей 5 - 7 лет.
Интерактивные тренажёры"
СД диски к программе "Ладушки" старшая группа - 3;
СД диски к программе "Ладушки" подготовительная группа - 3;

Электронные
образовательные
ресурсы

СД диски к программе "Ладушки" средняя группа - 2;
СД диски к программе "Ладушки" младшая группа - 2;
СД диски к программе "Ладушки" ясельная группа - 2;
Аудиокассеты со звуковыми эффектами: моря, животных, природы,
театра.
- 2;
Аудиокассеты с детскими песнями. - 4;
Аудиокассеты с детскими сказками. - 6;
Аудиокассеты для музыкально-ритмических движений. - 3;
DV диски с детскими сказками - 12;
DV приложение «Детский альбом» П.И.Чайковского - 1;
Аудиоприложения к праздникам: "Праздник мам и бабушек"
"Выпускной в д/с","Весенний праздник","День защитника
Отечества","Лето","Осень","Весна","Новый год"-1,2,"С Новым Годом"

Филиал муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
детского сада комбинированного вида № 16 «Тополек» - детский сад №8 «Колобок»
(наименование учреждения)

Раздел 1. Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями

№
п/п

1.
1.

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования
(при наличии)
(с указанием наименований
предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в соответствии с
учебным планом по каждой
заявленной образовательной
программе)
2.

Автор, название, год издания учебного, учебно-методического издания и
(или) наименование электронного образовательного, информационного
ресурса (группы электронных образовательных, информационных
ресурсов)

Вид
образовательного
и
информационного
ресурса
(печатный/
электронный)

3.

4.

Наименование образовательной
программы, в том числе
профессии, специальности,
уровень образования
предметы, курсы, дисциплины
(модули)
Основная образовательная
программа дошкольного
образования в группах
общеразвивающей
направленности:

«Примерная основная образовательная программа дошкольного
образования», одобрена решением Федерального учебно-методического
объединения по общему образованию, протокол от 20.05.2015 г. № 2/15
ФГОС ДО. – Изд. «АЖУР»,2015.
ФГОС ДО. – Изд. «Перспектива»,2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Старшая группа. – М.:Мозайка-синтез, 2014.
Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Средняя группа.– М.:Мозайка-синтез, 2015.
Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Младшая группа. – М.:Мозайка-синтез, 2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.1.
1.2.

Познавательное развитие

Саулина Т.Ф. Занятия с детьми 3-7лет. ПДД. – М.: Мозайка-синтез,
2014.
Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у детей 2-7лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2015.
Веракса Н.Е., Галимов О.П. Познавательно-исследовательская
деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.: Мозайкасинтез, 2012.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников.–
М.: Мозайка-синтез, 2010.
«От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Гандибур Г.Р. Игры и головоломки для детей. – Изд.: «АСТ», 2001.
Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интеграция в воспитательнообразовательной работе детского сада. – М.: Мозайка-синтез, 2015.
Губанова Н.Ф. Игровая деятельность с детьми 2-7 лет.– М.: Мозайкасинтез, 2015.
Крашенинников Е.Е., Холодова О.Л. Развитие познавательных
способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2014.
Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Для занятий с детьми 3-7
лет.– М.: Мозайка-синтез, 2016.
Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных
математических представлений. Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2015.
Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных
математических представлений. Для занятий с детьми 3-4 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2015.
Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных
математических представлений. Для занятий с детьми 4-5 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2016.

Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных
математических представлений. Для занятий с детьми 5-6 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2015.
Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных
математических представлений. Для занятий с детьми 6-7 лет.– М.:
Мозайка-синтез, 2015.
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Вторая
группа раннего возраста. Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.: Мозайкасинтез, 2014г.
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду.
Младшая группа. Для занятий с детьми 3-4 лет.– М.: Мозайка-синтез,
2016г.
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду.
Средняя группа. Для занятий с детьми 4-5 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015.
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду.
Старшая группа. Для занятий с детьми 5-6 лет. – М.: Мозайка-синтез,
2015.
Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду.
Подготовительная группа. Для занятий с детьми 6-7 лет. – М.: Мозайкасинтез, 2015.
Шиян О.А. Развитие творческого мышления. – М.: Мозайка-синтез,
2016.
Наглядно-дидактический материал:
«Беседы по картинам: весна, лето»;
«Беседы по картинам: дорожная безопасность»;
«Беседы по картинам: пожарная безопасность»;
«Добро пожаловать в экологию». Демонстрационные картины и
динамические модели для занятий с детьми 4-5 лет;
«Наглядные и раздаточные пособия: профессии» / демонстрационный
материал для дошкольных образовательных учреждений;
«Наш детский сад» Серия демонстрационных картин

1.3.

Речевое развитие

«Наши друзья: буйвол, утка кряква, бобр, северный олень, заяц,
медвежонок, филин, мартышка диана, жирафа, соболь, зубр, пингвин,
бегемот, верблюд, собака»
Великая Отечественная война. Беседы с ребенком. – Издательский дом
«Карапуз»
Демонстрационный и раздаточный материал «Природные зоны:
растения и животные степей и пустынь»,
Демонстрационный и раздаточный материал «Природные зоны:
растения и животные крайнего севера и тундры»;
Серия «Весна-дизайн»: «Права ребенка», «Птицы, обитающие на
территории нашей страны», «Большие и маленькие», «Малыши-крепыши:
физкультура, закаливание, здоровый образ жизни», «Гигиена и хорошее
здоровье. Валеология или здоровый малыш: кожа, питание, сон»,
«Гигиена и хорошее здоровье. Валеология или здоровый малыш: зубы,
зрение, слух», «Если малыш поранился. Учимся оказывать первую
медицинскую помощь»
Серия «Мир в картинках»: «Ягоды», «Цветы», «Деревья», «Животные
жарких стран», «Животные средней полосы», «Насекомые», «Морские
обитатели», «Рептилии», «Фрукты», «Овощи», «Офисная техника и
оборудование», «Инструменты домашнего мастера», «Посуда», «Техника
бытовая», «Космос», «Профессии», «Авиация», «Транспорт водный»,
«Транспорт автомобильный».
Серия «Окружающий мир»: «Перелетные птицы», «Хищные птицы»,
«Домашние птицы», «Съедобные грибы», «Ядовитые грибы», «Живой
уголок», «Деревья и листья», «Дикие животные», «Домашние
животные», «Лето», «Зима», «Весна», «Бабочки» «Фрукты», «Овощи»,
«Ягоды», «Посуда», «Бытовая техника».
Алябьева Е. Как научить ребенка запоминать стихи – М., ТЦ Сфера, 2010.
Гербова В.В.Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего
возраста. Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015.
Гербова В.В., Ильчук Н.П. Книга для чтения в детском саду и дома. 2-4
года. – М.: Мозайка-синтез, 2014.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.4.

Социально-коммуникативное
развитие

ГербоваВ.В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего
возраста. Для занятий с детьми 3-4 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2016.
ГербоваВ.В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа. Для
занятий с детьми 4-5 лет.– М.: Мозайка-синтез, 2014.
Гербова В.В., Ильчук Н.П. Книга для чтения в детском саду и дома. 4-5
лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015.
ГербоваВ.В.Развитие речи в детском саду. Наглядно-дидактическое
пособие. Для занятий с детьми 4-6 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2014.
Гербова В.В., Ильчук Н.П. Книга для чтения в детском саду и дома. 5-7
лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015.
ГербоваВ.В.Развитие речи в детском саду. Старшая группа. Для
занятий с детьми 5-6 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2014.
ГербоваВ.В.Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе
группа. Для занятий с детьми 6-7 лет.– М.:Мозайка-синтез, 2014.
Русские писатели и поэты демонстрационный материал. – Изд.: «ТЦ
СФЕРА», 2015.
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. «Программа логопедической работы по
преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей»).
Наглядно-дидактический материал:
В.В.Гербова «Картинки по развитию речи»;
«Рассказы по картинкам»: «Весна», «Лето», «Распорядок дня»
«От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина. Безопасность. МОЗАЙКА СИНТЕЗ,
Москва. 2013.
Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с
детьми 3-7 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014.
Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа.
Для занятий с детьми 2-3 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014.
Белая К.Ю Формирование основ безопасности у дошкольников. Для
занятий с детьми 2-7 лет.– М.: Мозайка-синтез, 2015.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.5.

Художественно-эстетическое
развитие

Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с
детьми 2-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2015г.
Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для
занятий с детьми 3-7 лет.Мозайка-синтез, 2014.
Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с
детьми 3-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2014.
Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного
движения. Для занятий с детьми 3-7 лет. Методическое пособие.– М.:
Мозайка-синтез, 2014.
Бородачева И.Ю. Дорожные знаки. Наглядно-дидактическое пособие.–
М.: Мозайка-синтез, 2014.
Петрова В.И.,Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. – М.:
Мозайка-синтез, 2015.
«От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду.
Подготовительная к школе группа. – М.:Мозайка-синтез, 2014г.
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая
группа. Для занятий с детьми 5-6 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014г.
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя
группа. Для занятий с детьми 4-5 лет. – М.:Мозайка-синтез, 2014г.
Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя
группа. Для занятий с детьми 6-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2014г.
Комарова Т.С. Развитие художественных способностей
дошкольников. – М.: Мозайка-синтез, 2013.
Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском
саду. - Изд.: «СФЕРА», 2013.
Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала. Средняя
группа. –– М.:Мозайка-Синтез, 2014.
Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала.
Старшая группа. –– М.:Мозайка-Синтез, 2014.
Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала.

Печатные
образовательные
ресурсы

Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала
подготовительная группа. – М.: Мозайка-синтез, 2014.
Комарова Т.С, Зацепина М.Б. Интеграция в воспитательнообразовательной работе детского сада. – М.: Мозайка-Синтез, 2013.
Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду.– М.:
Мозайка-Синтез, 2015.
Музыкальное развитие дошкольников /Под ред. Н.В.Микляевой. –
М.: ТЦ СФЕРА, 2015 г.
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 3-4 года. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 4-5 лет. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 5-6 лет. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015.
Мерзлякова С.И. Учим петь детей 6-7 лет. Песни и упражнения для
развития голоса. – М.: ТЦ Сфера, 2015
Наглядно-дидактический материал:
Дымковская игрушка. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
ИЗО комплект «Городецкая роспись»
ИЗО комплект «Жостовский букет»
ИЗО комплект «Сказочная гжель»
ИЗО комплект «Узоры Северной Двины»
ИЗО комплект «Филимоновская свистулька»
ИЗО комплект «Хохломская роспись»
ИЗО комплект «Цветочные узоры Полхов-Майдана»
Каргополь.3-7 лет. Наглядно-дид.пособие / Мир в картинках –
М.:Мозаика –Синтез, 2015
Крагополь – народная игрушка. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Мастера Палеха
Репродукции русских художников / Сост. З.И. Барановская. – АЙРИСДИДАКТИКА, 2004.
Русское народно-прикладное искусство

Часть, формируемая
участниками
образовательного процесса

ФГОС. Народное искусство- детям. Филимоновская игрушка. Альбом
для творчества;
ФГОС. Народное искусство- детям. Филимоновская игрушка;
Хохлома. – М.: Мозаика-Синтез, 2005.
В.А.Езикеева «Иллюстративный материал для изобразительного
творчества»
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 2.
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 3;
«Государственная Третьяковская галерея» выпуск 4;
Серия «Учимся рисовать»: «Дымковская игрушка», «Полх-майданская
роспись», «Городецкая роспись», «Хохлома».
«От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Ясельки. Библиотека
Программы «Ладушки». – Издательство «Невская нота», 2010 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день.
Младшая группа. – Издательство «Композитор – Санкт – Петербург», 2007 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день.
Средняя группа. – Издательство «Композитор – Санкт – Петербург», 2008 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день.
Старшая группа. – Издательство «Композитор – Санкт – Петербург», 2008 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день.
Подготовительная группа. – Издательство «Композитор – Санкт –
Петербург», - 2008 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Потанцуй со мной, дружок. –
Издательство «Невская нота», 2010 г.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Наш веселый оркестр. 1 часть.
– Издательство «Санкт – Петербург», 2014 год.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Наш веселый оркестр. 2 часть.

1.6.

Физическое развитие

– Издательство «Санкт – Петербург», 2014 год.
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Зимняя фантазия. –
Издательство «Санкт – Петербург», 2011 год
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник шаров. –
Издательство «Санкт – Петербург», 2014 год
Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. необыкновенные путешествия. –
Издательство «Санкт – Петербург», 2014 г.
Алябьева Е.А. Нескучная гимнастика. Тематическая утренняя
гимнастика для детей 5-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 34 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 56 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Бондаренко Т.М. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 67 лет в ДОУ. - Воронеж, 2012.
Борисова М. М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для
занятий с детьми 3–7 лет.
Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для
занятий с детьми 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.
Голомидова С.Е. Физкультура. Игровая деятельность.
Подготовительная группа. Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.
Голомидова С.Е. Физкультура. Игровая деятельность. Старшая
группа. Волгоград: ИТД «Корифей», 2010.
Дедулевич М.Н. Играй - не зевай: подвижные игры с
дошкольниками. – М.: Просвещение, 2007.
Карелова Т.Г. Формирование здорового образа жизни у
дошкольников: планирование, система работы. – Волгоград: Учитель,
2011.
Коновалова Н.Г. Профилактика нарушения осанки у детей.Волгоград: Учитель, 2015г.
Микляева Н. В. Охрана и укрепление здоровья.- М.: ТЦ Сфера, 2015.
Микляева Н. В. Физическое развитие дошкольников.- М.: ТЦ Сфера,
2015.

Печатные
образовательные
ресурсы

Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Младшая
группа (3–4 года). – М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду:
Подготовительная к школе группа (6–7 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2014 г
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Средняя
группа (4–5 лет). М.: Мозаика-Синтез, 2014 г
Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: Старшая груп
па (5–6 лет). - М.: Мозаика-Синтез, 2014 г
Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика 3-7лет. М.: МозайкаСинтез,2014.
Подольская Е.И. Необычные физкультурные занятия для
дошкольников.- Изд.2-е. – Волгоград: Учитель, 2011.
Подольская Е.И. Формы оздоровления детей 4-7 лет:
кинезиологическая и дыхательная гимнастика, комплексы утренних
зарядок. – Волгоград: Учитель, 2009.
«От рождения до школы». Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
Сборник подвижных игр / Автор-сост. Э. Я. Степаненкова.
Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет / Авт.-сост.
Э.Я.Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.
Сидорова Т.Б. Познавательные физкультурные занятия
подготовительная группа. – Изд.: «Учитель», 2011г.
Сулим Е. В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 5-7
лет.- М.: ТЦ Сфера, 2015.ФГОС ДО. – М.: УЦ Перспектива, 2014.
1.7.

Коррекционная работа

Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической
работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.- СПб.,2001.
Каше Г. А., Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Программа воспитания и
обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (7 год
жизни). – М.: Министерство Просвещения СССР научноисследовательский институт дефектологии АПН СССР, 1986 г.

Печатные
образовательные
ресурсы

1.8.

Взаимодействие с семьями
воспитанников

Крупенчук О. И. «Научите меня говорить правильно!». – СПб.: ИД
«Литера», 2001.
Логопедическое обследование младших школьников-олигофренов с
детским церебральным параличом: Методические рекомендации\
составитель Н.М. Трубникова. – Свердловск,1987.
Нищева Н. В. «Примерная адаптированная программа коррекционноразвивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с
тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)с 3 до 7 лет».
Издание третье, переработанное и дополненное в соответствии с ФГОС
ДО. – СПб., 2014.
От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.
С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
«Программы дошкольных образовательных учреждений
компенсирующего вида для детей с нарушениями речи» \авторсоставитель Г.В. Чиркина - 2008.
Фотекова Т.А. «Тестовая методика диагностики устной речи младших
школьников» - М., Аркти, 2000 г.;
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования. – Екатеринбург: Ажур, 2014.
Веракса А.Н. Индивидуальная психодиагностическая диагностика
ребенка 5-7 лет.– М.:Мозайка-синтез, 2014.
Архипова Е.Ф. Ранняя диагностика и коррекция проблем развития
первый год жизни.– М.:Мозайка-синтез, 2012.
Диагностика психического развития ребенка. Младенческий и ранний
возраст: Методическое пособие для практических психологов /
Л.Н.Галигузова, Т.В.Ермолаева, С.Ю.Мещерякова, Е.О.Смирнова. – М.:
Мозаика-Синтез, 2013 г. Печатные образовательные ресурсы
Теплюк С.Н. Ребенок третьего года жизни. – М.: Мозайка-синтез, 2015.

Печатные
образовательные
ресурсы